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2025-04-26 曹勇军 教师提高阅读质量的六条建议
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2025-04-24 骆秉全：切实提升学生身心健康水平，推动体育工作高质量发展
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2025-04-24 教师心路｜特殊的听众
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2025-04-18 田闻之 看不懂的板书，看得到的师者匠心
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2025-04-11 王真真 数智教育拓展教师专业成长之路
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2025-04-11 周芳元 乐见退休教师转型“银发知播”
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2025-04-11 院士谈科学报国|丁洪院士：科普是点燃青年人梦想的火种
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2025-04-06 【两会观澜】美育不该沦为教育的“配角”
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2025-04-06 教师需建构“四重身份”
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2025-04-06 【我是这样做学问的】字斟句酌，探源发微
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2025-04-06 【人民需要这样的教育家⑰】霍懋征：以爱育爱 以慧启慧
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2025-04-03 「报效祖国 建功西部」乡村教师陈曌：不是我选择了西部 而是我应该回到西部
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2025-04-03 教师要为学生尊法守法打样
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2025-03-31 教育部最新部署！2025年教师队伍建设重点工作
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2025-03-29 王影迪 既要久久为功 又是当务之急（思想纵横）
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2025-03-25 创客式校本研修：让教师成为“教育创客”
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2025-03-22 中国教育报评论员：从兴趣入手培养年轻一代的锻炼习惯
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2025-03-21 新华社评论员：强化教育对科技和人才的支撑作用
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2025-03-21 夏美丝：三尺讲台燃星火 万千桃李映初心
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2025-03-12 荀德麟——周恩来诗歌中的豪情壮志
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2025-03-12 发挥中华诗词在文明互鉴中的独特价值
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2025-03-12 红色故事融入思政课的传播路径
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2025-03-12 【两会大家谈】美育不该沦为教育的“配角”
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2025-03-12 聚焦核心素养打造“双思课堂”
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2025-03-12 创设教育智能体要遵循教育规律
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2025-03-09 “教育，不能把最基本的丢掉”
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2025-03-03 数智赋能 智慧强师 广东省越秀区打造高质量课堂新样板
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2025-03-03 师者如光！照亮又一个四季
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2025-03-03 教育强国，亮眼答卷正在书写 ——2024教育改革发展回眸
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2025-02-23 “人民教育家”张晋藩—— 深耕法史 悉心育人
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