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2025-02-23 “人民教育家”黄大年—— 探索创新 至诚报国
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2025-02-19 成尚荣 如果教育有灵魂，那一定是教育家精神
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2025-02-17 胡锦 DeepSeek爆红，一位教师的5点思考……
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2025-02-13 中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》
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2025-02-10 周洪宇 “七有”才论教育家
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2025-02-10 张磊 让教育家精神成为强校的魂
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2025-02-08 于洁 教育赠予我的
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2025-02-06 教师应该掌握的12种理论之一：支架式教学理论
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2025-01-17 山西师范大学：“五力”齐抓推进大中小学思政一体化
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2025-01-17 课间延长5分钟，多了哪些新变化？
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2025-01-17 重新定义教室的属性
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2025-01-08 涵养师德师风 培养高素质人才
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2025-01-08 在阅读中慢慢走近教育家型教师
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2025-01-08 关乎自我——师德教育范式的转变
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2025-01-08 教育家精神何以成为教师“自觉追求”
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2025-01-07 教育惩戒应把握好尺度
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2025-01-07 像重视课堂一样重视“课间一刻钟”
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2025-01-07 学生家国情怀培育的课堂策略
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2025-01-06 中小学如何加强人工智能教育
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2024-12-27 创新人工智能时代美术师资培养模式
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2024-12-25 弘扬教育家精神 培养造就高水平教师队伍
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2024-12-25 促进教师专业发展的“五种力”
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2024-12-25 2024年全球教师发展十大事件
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2024-12-22 全国教师教育工作会议召开
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2024-12-22 教育是一场灵魂唤醒之旅
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2024-12-22 把尊师惠师落到实处
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2024-12-19 创新“云教育” 涵育“云教师”
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2024-12-19 努力为思政课注入新动能
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2024-12-15 教师应教学生学会听课
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2024-12-15 以人工智能开辟数字教育新路径
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