没有任何一场考试
可以重要到决定孩子人生的命运!
帮助孩子坦然地面对失败,才能放下所有的恐惧和焦虑,轻装上阵。
心浮气躁型:有强烈的学习愿望,但总感觉心有余而力不足,压力很大,烦躁,学习经常分心,注意力不集中,不知道如何应对自己的学习。
杞人忧天型:对中考充满了恐惧,总担心一些无畏的问题,如果考不上怎么办?如果考试太紧张怎么办?如果考试前失眠怎么办?
手忙脚乱型:总感觉要学的东西很多,时间不够用,看着这科想着那科,不敢有一起松懈,但又没有效率。
关键词:
孩子——奋斗、平静、愉快
家长——维稳、和谐、激励
父母不要做孩子的压力计
烦躁、迷茫、恐惧、怀疑、沮丧、无助
自我评价过低、患得患失
情绪会影响孩子学习的专注和考试的稳定
考好了—运气(自我评价过低)
考差了—我就知道
考砸了怎么办?发挥失常怎么办?(恐惧)
考前失眠怎么办?
他睡得比我晚?(患得患失)
他进步比我快?我的努力没有回报?(怀疑)
(很多学生常用偶然来解释自己的成功,用必然来解释自己的失败)
当负责负面情绪的大脑部位活跃时,参与学习的脑部活动就会减弱
担忧、不安、焦急、紧张、恐惧等成为脑部高度集中的绊脚石。
一个陷入负面情绪中的人,不得不花费相当的精力来处理他的情绪,从而无法高度集中地学习
为孩子开辟可以流淌负面情绪的河道,简单来说就是做他想做的喜欢做的事情
在考试前写下对考试的担忧和焦虑,能够有效地降低考试焦虑,提高考试水平
可以说“我觉得你已经很厉害了,竞争那么激烈,压力那么大,你都能坚持下来,你辛苦了,妈妈今晚给你做好吃的。”
激励的力量不来自理性,来自感情
策略四:帮助并激励孩子
好父母,
不是每天盯着孩子学习,
不是每天催着孩子刷题,
不是不断指出孩子的不足和短板。
好父母,
是每天给孩子几个滑板的人!
孩子茫然时,点一点,让孩子看到方向。
孩子焦虑时,笑一笑,让孩子放轻松,而不是火上浇油。
孩子沮丧时,鼓一鼓,让孩子看到希望,有勇气前行。
孩子无助时,扶一扶,给孩子一根拐杖时,学会忍耐。
孩子松懈时,推一推,停下来等一等。
孩子偏离时,拉一拉,让孩子回到正常的轨道上。
实事求是、耐心比什么都重要。
永远对孩子充满热望。无条件地接纳。