河曲中学师德激励、奖惩和考核制度

为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关精神和要求根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订师德激励、奖惩和考核制度。

一、指导思想

以党的二十大精神为指导，以规范教师执教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师的师德建设水平，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、党和人民满意的普通高中教师队伍，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

二、适用对象

全校教职工

三、教师职业道德考核内容及标准

（一）遵纪守法，依法执教（10分）

1．全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规；

2、积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度；

3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。

▲能做到以上2项（6分）

▲不能做到以上2项（0—4分）

（二）尊重学生，热爱学生（14分）

1、面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生；

2、教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养；

3、保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；

4、增强学生主体意识。

▲能做到以上3项（12分）

▲不能做到以上3项（0—8分）

（三）忠于职守，爱岗敬业（12分）

1、热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；

2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节；

3、按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

（四）治学严谨，求真务实（14分）

1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训；

2、积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师；

3、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；

4、善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。

▲能做到以上3项（12分）

▲不能做到以上3项（0—8分）

（五）关心集体，团结协作（12分）

1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好；

2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事；

3、服从领导，勇挑重担。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

（六）廉洁从教，乐于奉献（12分）

1、坚持商高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；

2、不乱办班、乱补班、乱发复习资料；

3、不从事第二职业或校外兼课。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

（七）以身作则，为人师表（14分）

1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方；

2、严于律己，作风朴实正派，以身作则；

3、遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事；

4、自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。

▲能做到以上3项（12分）

▲不能做到以上3项（0—8分）

（八）诚实守信，尊重家长（12分）

1、主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法；

2、尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；

3、多了解家庭情况，形成家校合力、共同教育学生。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

四、原则与要求

1、加强师德建设考核工作的领导，学校成立以校长为组长，书记、工会主席、年级主任等为成员的考核领导小组。

2、学校定期对教师师德表现进行考核。坚持公平、公正、公开的原则

3、师德考核结果与教师业务考核、评职、评优挂钩。

4、通过师德考核，第年按教职工总数比例评出师德标兵，学校给予表彰奖励。

5、每次师德考核结果记入教职工个人师德档案，定期上报。