——如何填报高考志愿？

大部分的家长和学生填报志愿前一般都会考虑这几个问题：

1.孩子的分数可以上哪些学校？

2.哪些学校和专业容易就业？

3.孩子自己有没兴趣？

4.有哪些家庭资源可以帮助孩子日后就业？

这几个问题我相信很多家长或多或少都会想过，但其实很多家长都忽略了一个非常根本的问题，就是孩子的天赋在哪里？孩子的兴趣在哪里？他先天具备哪些优势能力和弱势能力？假设孩子有兴趣，但若是他在这个专业里面完全没有天赋或者说天赋不高，结果会如何呢？这值得我们大家去深思。

早在两千多年前我们伟大的教育家孔子就提出了因材施教的教育思想。其实这里说的“材”就是一个人的天赋，我们教育孩子或者给孩子选择专业，必须得帮他找到属于他自己的天赋。那么，今天我们就结合玛蒲儿多元智能检测报告和大家探讨一下，志愿填报如何在天赋和兴趣间找到完美的结合点。，铸就独一无二的每个人。了解自己的天赋潜能，才能省时，省力，省钱，精准发现自己的天赋所在，才能让自己的生命在后天无限绽放！

玛蒲儿的多元智能检测报告，从八个维度呈现孩子天赋潜能的强弱，透过咨询师的专业解读可以帮助家长和孩子了解到孩子的个性特质、思维模式、行为模式与学习方式，从而帮助孩子找到适合自己的就读科系。

从多元智能检测报告中，我们可以知道孩子先天在八大智能（语言、逻辑数学、视觉空间、自然观察、音乐、肢体动觉、人际沟通以及个人内省）的能力强弱分布，透过这个能力强弱的分布，可以为孩子的科系选择提供很好的科系参考依据。试想一个孩子先天在视觉空间智能和逻辑数学智能非常有天分，他本身对建筑与设计专业或者是计算机专业也是非常感兴趣的，那么天赋和兴趣的完美结合，不是为他日后成功奠定了坚实的基础吗?我们再试想，一个语言智能和人际沟通智能都不强的人，如果选择了播音、新闻或者外语专业，那么在大学四年他的学习会很轻松愉快吗？毕业后，他的专业能力在同行中会有竞争力吗？他日后的工作会取得很大的成就吗？

另外，从报告中我们还可以看出孩子他的个性特质，是外向的还是内向的，感性的还是理性的；他的思维是呈发散型发展还是聚敛型发展；他的行动力与执行力是强还是弱，他做事情是细心还是粗心，他做事情喜欢按部就班还是喜欢创造性的工作，他的学习方式是口到、心到、眼到、耳到还是手到。针对以上这些，结合前面的八大智能强弱分布，我们咨询师可以给到家长和孩子关于科系选择以及日后就业方向的科学建议。比如一个偏内向，思维呈现聚敛型发展，行动力强，做事情细心，喜欢按规定办事的人，如果他的逻辑数学智能稍有优势的话，类似会计、审计、税务等等一些工作对于他来讲是比较合适的；再比如一个外向，能说会道，喜欢创造性工作，语言和人际沟通智能都发展很好的人，那么销售、广告策划、公关等工作对他而言是非常得心应手的，他也是容易达到一定高度的。再比如说一个手到、行动力很强，肢体动觉智能和逻辑数学智能都很强的人，学习工程类（如电机工程、机械工程、土木工程、化学工程等）是有得天独厚的优势，再结合他自己的兴趣，至少他会在这一份工作中找到自己乐趣及成就感。

“Holland职业兴趣理论”是由美国约翰•霍普金斯大学心理学教授John Holland提出，该理论认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，凡是具有兴趣并符合自身人格类型的职业，都可以促使人们积极地、愉快地从事该职业。