向校园欺凌说不 ——守护青春，法律为你撑腰

       同学们好，我是河曲县公安局刑侦大队的副队长、河曲中学法治副校长邬强。今天我给大家讲一堂法制宣传课。我先做个现场调查，大家不用举手，心里回答就好：有没有人曾经因为某个外号而特别难受？有没有人曾经目睹过一群人围着一个人起哄？有没有人曾经看到别人的一张丑照就疯狂的转发？如果你心里对任何一个问题点了头，那今天这场讲座，就跟你有关，希望听完后你们能明白一个道理：真正的强者，从来不是拳头硬的人，而是懂得敬畏规则的人。

       你们正处于青春期向成年期过渡的阶段，精力旺盛，自尊心强，有时因为一句玩笑、一次误会，甚至因为“看不顺眼”，就可能引发严重的后果。今天，我想从 “是什么、为什么、有什么后果、怎么办” 四个维度，带大家认识这个“青春的毒瘤”。

        第一部分：撕开标签，重新认识“校园欺凌”

       很多同学以为，校园欺凌就是“打架”，其实不然。根据《未成年人保护法》及相关法律规定，校园欺凌不仅仅是肢体冲突，它分为四种形态：

       1.肢体欺凌（最显性）：殴打、推搡、抢夺财物。这是最低级的，也是大家最容易识别的。

       2.言语欺凌（最常见）：起侮辱性绰号、嘲笑、辱骂、威胁。很多同学觉得“我就说了他几句”，但如果这“几句”带有持续性、侮辱性，就是欺凌。

       3.关系欺凌（最隐蔽）：孤立、排挤、背后造谣、散布谣言。

       4.网络欺凌（最恶劣）：在微信群、朋友圈、QQ空间、抖音等平台发布侮辱性言论，曝光隐私，传播丑化照片。网络不是法外之地，键盘一敲，伤害可能瞬间传遍全校，甚至全网。

       校园欺凌不是“开玩笑”，不是“闹着玩”，而是一种违法行为！

       第二部分：法律红线——年龄不是“免死金牌”

       很多高中生有一种错误的认知：“我还没满18岁，犯了事也抓不了我，大不了赔点钱。”

大错特错！我要告诉你们，法律对于未成年人的保护，绝不是对违法犯罪的纵容。

       根据《中华人民共和国刑法》《治安管理处罚法》以及《预防未成年人犯罪法》，我们来算一笔账：

       1.民事责任（赔钱）：

       如果你欺凌了同学，造成对方受伤、心理抑郁需要治疗，你的父母需要承担医疗费、护理费、精神损失费、赔偿金。这可能是几万甚至几十万。“打人一时爽，父母火葬场”，你的一时冲动，可能毁掉一个家庭的积蓄。

       案情警示：

       某高二女生宿舍中，刘某因嫉妒舍友张某长得漂亮、人缘好，联合宿舍其他三名女生对张某进行“冷暴力”：不与她说话、故意弄脏她的床铺、在她的课本上写侮辱性文字、在班级群发“谁和张某玩就是和我作对”的消息。张某持续被孤立近三个月，后被诊断患有重度抑郁症，多次试图自杀。

       处理结果：

       刘某等四名女生均未满18周岁，但已满16周岁。因未达到刑事立案标准（未造成轻伤以上后果），公安机关对四人处以行政拘留（不执行）和罚款。张某家长向人民法院提起民事诉讼，法院判决四名女生及其监护人承担连带赔偿责任，共计赔偿张某医疗费、心理治疗费、精神损害抚慰金等18万元。同时，学校对四人给予了记过处分。

       2.行政责任（拘留/罚款）：

       如果你已经满14周岁，实施殴打、侮辱等行为，公安机关可以依据《治安管理处罚法》对你处以行政拘留（虽然未成年不执行拘留，但会留下违法案底记录）和罚款。这份记录会伴随你的政审，将来你想考军校、警校、公务员，甚至是某些大厂的入职背景调查，都会受到严重影响。

       3.刑事责任（坐牢）：

       这是最严重的。根据《刑法》修正案（十一），已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

       已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。

       已满16周岁，就要对所有犯罪行为负责。

       案情警示：

       曾经有高中生因为长期欺凌同学，在校外将同学打成重伤。最终，几名主要参与者被以“寻衅滋事罪” 或“故意伤害罪”判处有期徒刑。他们本应在大学校园里读书，结果却在铁窗里度过了最美好的年华。

       法律的红线就在那里，不要以为自己年纪小就可以触碰。

       第三部分：欺凌的代价——没有赢家

       在校园欺凌中，没有任何一方是赢家。

       对被欺凌者：不仅仅是身上的伤疤，更多的是心理创伤——自卑、抑郁、厌学、自残，甚至轻生。这种阴影可能会伴随一生。

       对欺凌者：就像刚才说的，失去自由，学业中断，家庭背上巨额赔偿，道德上被谴责，未来前途尽毁。

       对旁观者：如果你是起哄、叫好、拍摄视频传播的人，根据法律规定，起哄助威者也可能构成共犯。如果你目睹了欺凌却没有制止或报告，沉默有时候也是一种纵容。

       案情警示：

       高一学生周某在厕所被多名同学围住殴打。事发时，门口有十余名学生围观，其中三人不仅没有劝阻或报告老师，反而用手机录制视频，一边拍一边喊“打得好”“再来一脚”。视频随后在微信群中广泛传播，周某家长看到视频后报警。

       处理结果：

       动手打人的八名学生中，两人已满16周岁，以寻衅滋事罪被判处有期徒刑；三人未满16周岁，被公安机关处以行政处罚。那三名起哄助威并拍摄传播视频的学生，因在共同犯罪中起到了精神支持和扩大伤害影响的作用，被认定为寻衅滋事的共犯，其中两人已满16周岁，被判处拘役（缓刑）；一人未满16周岁，被处以行政处罚。

       在共同犯罪中，起哄助威、站脚助威者，如果明知他人在实施犯罪行为而提供帮助（包括心理支持），可能构成共犯。

       拍摄、传播欺凌视频，可能涉嫌侵犯他人隐私、传播淫秽物品（如涉及裸露）、或构成侮辱罪、寻衅滋事罪的共犯。

       第四部分：面对欺凌，我们该怎么办？

       作为高中生，你们已经具备了独立思考的能力。我希望大家记住三个“不”。

       1.不做受害者（学会自我保护）

       不炫富、不拉仇恨：在人际交往中，言行举止要尊重他人，不轻易挑起矛盾。

       结伴而行：上下学、去厕所、去操场，尽量和信得过的同学一起。

     “NOT”原则：

        N (Not alone)：不要独自面对，第一时间向老师、家长、警察求助。忍气吞声只会换来变本加厉。

        O(Off)：面对挑衅，先离开现场。生命安全永远是第一位的。不要因为所谓的“面子”去硬碰硬。

        T (Talk)：勇敢说出来。告诉老师不丢人，报警不丢人，丢人的是施暴者。

        2.不做欺凌者（敬畏法律）

        动手之前，想想后果。想想父母辛辛苦苦供你读书，难道是为了让你去蹲监狱吗？想想你将来想考的那所大学，会录取一个有案底的人吗？控制住你的情绪和拳头，是成年的第一步。

       3.不做冷漠的旁观者（守望相助）

       当你看到有人被欺负时，你不需要冲上去打架。你可以：大声呼叫吸引注意、拨打110、或者悄悄拍下证据报告给老师。

       你的一个举动，可能挽救一个同学的一生。不要做那个拿着手机拍视频发朋友圈的“看客”，那是冷漠，也是帮凶。

       同学们，法律不仅是一把冰冷的戒尺，它也是保护你们最坚硬的铠甲。作为一名法治副校长，我的职责不仅仅是站在这里讲一堂课，我的办公室大门永远为你们敞开。如果你正在遭受欺凌，如果你感到害怕和无助，请记住，法律是你最坚强的后盾。

       青春应该是阳光的、向上的，而不是被恐惧和暴力笼罩的。愿我们每一位同学，都能在法律的庇护下，在校园的净土上，眼里有光，心中有爱，向阳而生。谢谢大家！