十三部门:推动家校社共育,加强家庭教育指导服务站点工作人员培训
教育部等13部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。要求将家庭教育指导纳入师范生培养和教师业务培训重要内容,加强城乡社区家庭教育指导服务站点工作人员培训,切实提高教师和社区家庭教育指导服务水平。
教育部思政司2023年工作要点提出:进一步加强心理健康教育
要点强调,进一步加强心理健康教育。全覆盖开展高校新生心理测评。构建心理重症危机干预体系,促进校医协同。
2022版心理健康蓝皮书发布:青年为抑郁的高风险群体,青少年的心理健康问题仍需重视
《中国国民心理健康发展报告(2021-2022)》在北京首发。调查数据显示,2022年我国国民心理健康水平随年龄、收入而上升。其中,抑郁风险检出率为10.6%,这低于2020年调查的数据,而焦虑风险检出率为15.8%。
抑郁和焦虑水平的影响因素高度相似,其中首要的影响因素是年龄与收入。
青年为抑郁的高风险群体,18~24岁年龄组的抑郁风险检出率高达24.1%,显著高于其他年龄组。
“双减”政策实施后,对心理健康有积极作用。但青少年的心理健康问题仍需重视。参与调查的青少年有14.8%存在不同程度的抑郁风险,相比2020年有所下降。女生相对于男生有更高的抑郁、孤独得分,抑郁、孤独、手机成瘾得分有随年级增长而升高的趋势。
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