《匆匆》之我见

 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？”是了，再读《匆匆》唯剩怀念。“我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我发现，原来当时未读懂的“匆匆”精神早已植根于我心中。

 有人说，教育是个闭环。是了，三年前初读时，甚感乏味，而今细品，全是感慨。时间在流动的水中过去，一切都在不断的消逝，唯在匆匆间惊觉。

 这就教育的前瞻性罢。有时我常想，这样有哲思的文章，为什么在我最不懂的年纪出现呢？因为我当时的没有看懂的《匆匆》往后多年我都在匆匆中度过。回望之，“匆匆”不仅是对时光流逝的形象描述，更是我回首往事发出的感慨的预言。

 回望过去的初中时，犹在昨日，只是有些细节早已模糊不堪。时间带来的痕迹是无法磨灭的。那匆匆的日子中，所留给我也不过只是模糊的怀念罢了。可是，如果美好总只是匆匆而过，“赤裸裸地来到这世上，又将赤裸裸地离开”，为什么呢？为什么“偏要白白地走这一遭呢？”如果美好的经历终成过去，那留在记忆中也只是会让我平添痛苦，久久地陷在回忆的泥潭之中。

 可这样做的意义是什么呢？只是为了怀念的话，因何要大费周章地让时间冲刷过记忆中的美好呢？或许是为了使重要的事情变得更加明媚而难忘罢，或许是为了让真正的痛苦渐渐消逝吧……可无论如何，在匆匆而过的时光中，往者早已成为过去。沉溺在已过去的、被时光打磨光滑的美好花园里，才会渐渐枯萎，失去花开的契机。过去的时光看似美好，未来的道路未必艰险。虽然偶会忆起过去的春光明媚。可前方亦是热烈的夏天。往者不谏，来者可追，怀着对盛夏的期许，即使前方是荆天棘地，也不枉此行。

 我知晓时光虽匆匆而去，但其亦定不负我。