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有关高考作文的三大现象

2023年06月25日 07:27:08 访问量:86

有关高考作文的三大现象


每年高考,总有一道题会让全民津津乐道,那就是“高考作文”。一结束,各类媒体第一时间争相报道,各类专家、各路精英纷纷点评,成了一道独特的文化风景线。其中,大致有三种现象。
第一:我猜,我猜,我猜猜。
每年高考作文题一经流出,总有人声称自己“押中”作文题。但是,预测命题方向并不等于真正押中,而且即使押中了,也不能保证学生能在考场上拿高分。因此,语文教学应该遵循正确的教学轨道,训练学生的应考技巧,而不是过分强调押题。

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第二:条分缕析。
每年高考作文题都会引发各方面评议,这些评议有来自官方的,也有来自民间的个人评析。这些评析本身就是一篇篇论述文,有的还很“接地气”。但是,这些评析常常忽略考生的实际水平和考场的具体情境,有的分析或大而化之,操作难度很大,或有刻意显示自己“深刻思想”、“缜密思维”之嫌,脱离学生的“最近发展区”,让学生产生望洋兴叹之感。
第三:下水
近年来,越来越多的语文教师热衷于“下水作文”,但是“下水作文”不等同于“考场作文”。试想,让成年人在场外写高考作文题,很容易脱离考生的思想水准、生活实际和考试环境。因此,“下水作文”只是一种作文评析方式,其目的是探寻作文教学的方向,而考查学生发表思想和书面表达能力,永远是作文之本。
总之,对于社会来说,应以理性的心态面对高考作文。高考作文不仅是考生展示自己的机会,也是社会了解青年一代思想、价值观的窗口。因此,社会应该关注高考作文的内容和思想内涵,以此了解青年一代的思想动和价值观念。
如此热议对作文乃至语文教育会产生积极的影响。高考作文的热议,可以促进语文教育的改革和创新,推动教育教学的进步。同时,也可以激发考生对语文学科的兴趣和热爱,提高他们的语文素养和文化修养。
总之,高考作文的热议是社会关注青年一代思想动态和价值观念的表现,也是推动语文教育改革和创新的重要契机。我们应该以理性的心态面对高考作文,关注其内涵和意义,为青年一代的成长和发展提供更好的教育环境
编辑:杨振明
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