了解新高考 迎接新挑战

  今年1月20日山西省政府工作报告中，省长明确提出了“启动新高考改革工作”！山西新高考改革最新方案是“3+1+2”模式，在2022年启动，也就是今年的秋季高一新生，在参加2025年高考的时候，就是3+1+2的新高考模式，不再分文理科。

  7月29日，山西省教育厅公布《普通高中学业水平考试实施办法》，从2022年秋季入学的普通高中起始年级学生起实施，有效期为五年。考试内容分设合格性考试和选择性考试，合格性考试成绩是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，选择性考试成绩是高校招生录取的重要依据。

  合格性考试语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等9科，全省统一命题、统一组织，采用闭卷笔试形式，其中外语加试听力。语文科目考试时长为 90 分钟，数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理科目考试时长为 60 分钟，各科目满分均为 100 分。全省统一组织实施的闭卷笔试的语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等9科考试，原则上安排在相应课程结束后的学期末进行，每次考试覆盖所有考试科目，普通高中在校学生首次参加合格性考试不得早于高一下学期末，考试科目原则上不超过4门。高一下学期考试科目为化学、生物学、历史、地理；高二上学期考试科目为语文、数学、外语、物理、思想政治。

  选择性考试物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等6科，全省统一命题、统一组织，采用闭卷笔试形式。每科考试时间均为 75 分钟，各科目满分均为 100 分。选择性考试每年组织1次，全省统一组织，与全国统一高考同期进行。首选科目物理、历史以卷面原始分直接计入考生高考总成绩，再选科目化学、生物学、思想政治、地理以等级转换分计入考生高考总成绩。

新高考：角色早转换

  面临新高考改革带来的新挑战，我校利用暑假积极组织教师参加了线上线下各种有关新高考的培训。通过培训，广大教师深刻认识到，我们必须紧跟时代步伐，更新教学理念，深入研究新高考改革内容，尽快适应新高考带来的高中教育教学的深刻变革，并落实到平时的课堂教学中，有效提升高中教育教学质量。

 

 

  新学期开学后，新高一教师紧紧抓住教研活动这个契机，认真总结出新高考改革之后试卷内容发生的变化，深入交流对新高考的认识与感悟，积极探索和研究找到适合自己学科的教学模式。面对新高考，教师的教学要符合教学内容和选科所要求的教学形式和教学手段，要更加注重培养学生的核心素养，更加注重提高学生的知识综合运用能力。

  新高考改革，要求教师必须完成角色转换。每位教师除完成学科教学工作任务之外，还肩负学生成长导师的工作。每位教师都是学生人生发展与生涯规划教育的引导者，这就要求教师应该丰富职业生涯教育知识与实践经验，提升学生选择考试科目和报考专业的生涯规划指导能力，助力学生在学习过程中培养兴趣、发现自己的特长和优势，并结合自身所长作出自我规划。

新高考：选科早规划

“3+1+2”方案有12种组合，打破了传统理科考“物化生”、文科考“史地政”的限制，每个考生都可以选择适合自己的考试方案，充分发挥个人兴趣爱好和潜能特点。选科是个重大任务，选科是否合适直接影响到自己的高考成绩和升学目标。新高考改革带来了选择的前置和选择范围的增加，越早做出合理决策的学生越有优势。

  学生在选科时要择己所爱、择己所适、择机所长、择己所能，需要考虑自己的学习能力、学习潜力、兴趣爱好、高校专业限定、职业规划等多种因素，要想做到科学合理选科，需要了解大量的信息，需要耗费大量的时间和精力，必须早做准备。（韩慧芳）